أعرب المهندس وائل المطوع عن أسفه من غياب الرؤية الحكومية في منظومة التعليم بشكل عام، وذلك لغياب الدراسات والاستراتيجيات التي تربط مخرجات التعليم بسوق العمل وتفتح تخصصات للشباب يتطلبها سوق العمل وبالتالي نضمن توظيف الخريجين بعد ان يكونوا توجههوا للتخصصات التي تناسب طموحاتهم ويقدرون يبدعون فيها ولا يكونون رحمة لاختيارات ‘الكمبيوتر’ الذي يختار لهم تخصصات ما أنزل الله بها من سلطان ثم نصطدم بعد ذلك بان الحكومة نفسها لا تعترف ببعض التخصصات التي تدرس في التطبيقي ومنها أقسام الاتصال الملاحي والتكنولوجيا، وهذا معيب في حق أبنائنا.
وطالب المطوع بضرورة تأهيل المدرسين وتدريبهم على اكتشاف المواهب الشابة منذ السنوات الأولى في الدراسة، وذكر مثالا يطبق في استراليا عندما يكتشفون مواهب الأطفال وميولهم منذ 3 سنوات أي قبل دخولهم الروضة وبالتالي يدخل الطفل سنة أولى ابتدائي طب او هندسة او حسب ما قرر التوجه اليه واستهواه خلال مرحلة اكتشافه.
وعلى خلفية القضاء على البطالة في الكويت وخصوصا البطالة المقنعة، أكد المطوع على ضرورة اشراك القطاع الخاص في عملية التنمية واعادة بناء الكويت، مشيرا الى أن قانون دعم العمالة يلزم بتوظيف 60% للكويتين وأن هذا القانون غير مفعّل ولن يستطيع القطاع الحكومي استيعاب كل الخريجين، لافتا إلى أن التوظيف العشوائي يؤدي الى هروب وظيفي وعدم قدرة على الابداع، ضاربا مثالا باستقالات بالجملة في القطاع العسكري لأسباب عديدة من بينها التفاوت الملحوظ في رواتب المؤسسات العسكرية.
قم بكتابة اول تعليق