شدد مدير منطقة مبارك الكبير التعليمية طلق الهيم على اهمية “الاستفادة القصوى من تجارب دول مجلس التعاون الخليجي , للارتقاء بالعملية التربوية والتعليمية في مدارسنا “.
جاء ذلك خلال افتتاح الهيم للقاء التنويري للمسؤولين عن الادارة المدرسية لدول مجلس التعاون الخليجي صباح امس, الذي ينظمه مكتب التربية العربي لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية في الفترة من 21 الى 23 يناير الجاري, حيث اشار الى اهمية مثل هذه اللقاءات التربوية الخليجية ودورها في تبادل ونقل الخبرات فيما بين الدول الاعضاء.
وقال الهيم:” ان المسؤولين عن الادارة المدرسية الخليجية سيقدمون اوراق عمل في اللقاء تهتم بأهم الافكار والخبرات التي تستحق الوقوف عندها والتأمل فيها لتطوير عناصر واركان شتى في مدارسنا وبيئتنا التعليمية في الدول الاعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.
واضاف ان الوفود ستقوم بجولة ميدانية “اليوم” في مدرستين في منطقة مبارك الكبير , للاطلاع عن كثب على الواقع العملي لبعض الادارات المدرسية.
من جهته قال المستشار الاول في مكتب التربية العربي لدول الخليج حامد الفاجح ان دور الادارة المدرسية يتنامى ويعظم كلما تطور التعليم وكلما تنوعت المتغيرات في الحياة اليومية للمجتمع.
مضيفا ان “التعلم الحديث يسعى الى مشاركة الادارة المدرسية في العمليات الفنية التعليمية في المدرسة وخارجها, وفي البيئة المدرسية المحيطة, وعلاقتها التشاركية التشاورية مع البيت واولياء امور الطلبة”.
واشار الى ان “التغيرات العالمية والانفتاح الواسع على العالم من خلال وسائل التقنيات الحديثة وغيرها افرز جيلا من الطلاب يحتاج الى تعامل غير تقليدي , لان طالب اليوم هو ليس طالب الامس, وما نراه من سلوكيات خاطئة لبعض الطلبة تجاه مدارسهم ومعلميهم وفي الشارع ايضا كلها نتجت عن المدخلات التي يتلقاها الطالب من الانفتاح العالمي”.
مشيرا الى ان “من واجب الادارة المدرسية الناجحة تطبيق اساليب جديدة للتعامل مع الطلبة معتمدة على الاحترام ونشر ثقافة الحوار داخل المدرسة, وجعل التعليم عملية تشاركية بين الطالب والمعلم والادارة والبيئة المدرسية بشكل عام.
الى ذلك استمع الحضور الى ورقة عمل حول “اساليب حديثة وتجارب عالمية في مجال الادارة المدرسية في التعليم العام” , اعدها بتكليف من المكتب استاذ قسم الادارة والتخطيط التربوي في كلية التربية بجامعة الكويت الدكتور سلطان الديحاني, حيث استعرض احدث التجارب والخبرات العالمية في تطوير اعمال الادارة المدرسية , من خلال ربط الادبيات المتوافرة في المكتبة العربية بأحدث الدراسات والابحاث من دول شتى في العالم.
المصدر “السياسة”
قم بكتابة اول تعليق