أعلن المدير العام للمركز الوطني لتطوير التعليم الدكتور رضا الخياط حصول الكويت في اختبارات (بيرلز) للصف السادس في القراءة والاستيعاب التي تجريها المنظمة العالمية للقياس والتقويم على 419 نقطة من 500.
وأضاف الخياط خلال إعلانه النتائج الدولية لاختبارات (تيمز وبيرلز) لعام 2011 في حلقة نقاشية اليوم ان الكويت حصلت في اختبارات (تيمز) للرياضيات للصف الرابع على 342 نقطة من 500 وجاءت في المركز ال48 فيما احتلت سنغافورة المرتبة الأولى بحصولها على 606 درجات في حين حصلت الكويت في اختبارات (تيمز) للعلوم للصف الرابع على 347 نقطة وجاءت في الترتيب ال47.
وذكر أن الكويت حصلت في السنوات السابقة لاختبارات (بيرلز) في عام 2006 على 330 نقطة وفي 2001 على 396 من 500 نقطة في حين حصلت في اختبارات (تيمز) للرياضيات في عام 2007 على 316 نقطة وفي 1995 على 400 موضحا أنها لم تشارك في اختبارات عامي 1999 و2003 في حين حصلت في اختبارات (تيمز) للعلوم في عام 2007 على 348 نقطة وفي 1995 على 401 نقطة.
وبين الخياط ان الغرض من الدراسة ليس المنافسة بل قياس وتقييم أثر التعليم في الطلبة والتعرف على جوانب القوة والضعف لاتخاذ القرارات التصحيحية وتطوير التعليم بتكاتف جهود جميع العاملين في الحقل التربوي.
وذكر ان هناك دراسات أخرى يستخدمها المركز الوطني لتطوير التعليم مثل الاختبارات الوطنية (ميزة) ودراسة المؤشرات التربوية للغرض ذاته في قياس جوانب القوة والضعف في النظام التعليمي.
واوضح ان اختبارات بيرلز الدولية التي شاركت بها الكويت في الاعوام 2001 و2006 و2011 تعنى بقياس قدرات الطالب والاستيعاب (فهم المقروء) من خلال اختبارات مقننة يشارك فيها طلبة الصف الرابع حيث تعقد هذه الاختبارات كل خمسة اعوام.
وأضاف ان اختبارات تيمز التي شاركت فيها الكويت خلال الاعوام 1995 و2007 و2011 تعنى بقياس قدرات الطلاب في الرياضيات والعلوم من خلال اختبارات مقننة يشارك فيها طلبة الصفين الرابع والثامن وتعقد كل اربعة اعوام.
وقال ان من خطط المركز المستقبلية اعداد تقارير وطنية لدراسة التيمز والبيرلز في مارس 2013 الى جانب انجاز مشروع المؤشرات الوطنية للتعليم واعداد حلقات نقاشية في المناطق التعليمية حول الاختبارات الدولية واختبارات (ميزة) الوطنية.
قم بكتابة اول تعليق